¿Qué caracteriza a una evidencia de aprendizaje?
La evidencia de aprendizaje es un tipo de información que demuestra un determinado nivel de conocimiento, habilidad o competencia alcanzado por un estudiante.
¿Qué caracteriza a una evidencia de aprendizaje?
Las evidencias de aprendizaje se caracterizan por ser producciones o actuaciones que dan cuenta de qué sabe y/o puede hacer el estudiante ante una situación en un contexto determinado, en relación con los criterios de evaluación establecidos para evaluar el aprendizaje.
¿Qué debemos considerar al momento de diseñar una evidencia de aprendizaje de calidad?
Para asegurar que la evidencia de aprendizaje que se recoja sea precisa y de calidad, es importante considerar al menos los siguientes criterios:
- Deben estar estrechamente relacionadas con los objetivos de aprendizaje establecidos para la asignatura o curso.
- Deben ser relevantes para los estudiantes, de manera que se sientan motivados para comprometerse con ellas.
- Deben ser variables, desde exámenes escritos hasta proyectos creativos, para evaluar una amplia gama de habilidades y conocimientos.
- Deben ser reflejar situaciones y contextos reales, para que los estudiantes puedan aplicar su conocimiento en situaciones de la vida real.
- Deben ser consistentes en términos de su formato y nivel de dificultad, para que los resultados sean comparables entre sí.
- Deben proporcionar retroalimentación a los estudiantes sobre su desempeño, para que puedan mejorar en áreas específicas.
- Deben contar con criterios de evaluación y las expectativas para que los estudiantes sepan lo que se espera de ellos.
¿Cómo se realiza el análisis de evidencias de aprendizaje de los estudiantes?
Se realiza a partir de criterios de evaluación que formula el docente en función de los estándares y desempeños. Para dicho análisis se utilizan instrumentos como listas de cotejo y rúbricas, entre otros, los cuales deben ser construidos bajo los criterios establecidos.
¿Qué tipos de evidencia de aprendizaje existen?
Existen varios tipos, por ejemplo:
- Presentaciones orales, que evalúan la capacidad del estudiante para comunicar ideas de forma efectiva.
- Exámenes escritos, que evalúan el conocimiento a través de preguntas abiertas o de opción múltiple.
- Entrevistas, que evalúan la capacidad del estudiante para comunicar y argumentar sus ideas.
- Trabajos escritos, que evalúan la capacidad del estudiante para investigar, analizar y comunicar información.
- Observaciones, que evalúan el comportamiento del estudiante en situaciones específicas.
- Laboratorio, que evalúan la capacidad del estudiante para realizar experimentos.
- Simulaciones, que evalúan la capacidad del estudiante para aplicar el conocimiento y tomar decisiones.
